Praćenje video lekcije i izvršavanje priloženih zadataka.

Bojan Lazić

Smisao video lekcije jest da se učenici upoznaju s procesom nastanka knjige, od autorove ideje sve do knjige u rukama krajnjega korisnika - čitatelja. Učenici se upoznaju s osobama odgovornim za nastanak jedne knjige, odnosno ulogama osoba koje sudjeluju u njezinom nastanku. Tako će upoznati sljedeće uloge: nakladnik, urednik, prevoditelj, ilustrator, lektor, korektor, grafički urednik. 

Gotov materijal

Knjiga na putu od autora do čitatelja - MPT UKU i IKT 

knjiga-na-putu-od-au

Učenik prati video lekciju i rješava priložene zadatke.

Put nastanka knjige - SJ OŠ, MPT UKU i IKT

put-nastanka-knjige

Brigita Mihajlović

Ovdje se nalazi scenarij poučavanja vezan za klimatske promjene (na engleskom jeziku).

Climate change around us

climate-change

Sanja Pavlović-Šijanović

Davor Šijanović

Brošura (priručnik): Ergonomski principi u funkciji zdravlja, prilagođena je učenicima s teškoćom u pogledu slabovidnosti i/ili disleksije. Brošura je u digitalnom obliku (a moguće ju je preuzeti u .pdf formatu) te sadrži zvučni zapis na svakoj stranici, koji uz osnovne, navedene sadržaje, obuhvaća i niz dodatnih sadržaja. Kroz brošuru i zvučni zapis, učenici upoznaju potencijalne poteškoće i probleme koje može izazvati dugotrajan rad za računalom te nudi niz vježbi i preventivnih savjeta, koji mogu učiniti rad za računalom sigurnijim i ugodnijim.

Ergonomski principi u funkciji zdravlja

ergonomski-principi

 Tijekom nastave u razredu i na daljinu, samostalno ili uz podršku nastavnika

Ivana Opačak

Scenarij učenja izrađen je u sklopu projekta Održiva Europa Ekonomsko-birotehničke škole Slavonski Brod u svrhu učenja o cilju br. 16 održivoga razvoja (Mir  pravda i snažne institucije). Prezentacija objedinjuje odgojno-obrazovne ishode  sve međupredmetne teme  poveznice na mrežne obrazovne i video sadržaje  online/Tricider raspravu učenika s odgovorima na 10 zadataka za učenike koji su odrađeni i vrednovani kao projektni zadatak na nastavi engleskoga jezika (na daljinu) u Tjednu Europe (svibanj 2020.). Zadatci potiču kritičko i kreativno razmišljanje i izražavanje na stranome jeziku o temama bliskim učenicima (upravnim referentima) strukovne škole u aktualnome društvenom kontekstu (COVID-19 pandemije). Scenarij učenja bit će objavljen u publikaciji Foruma za slobodu odgoja u lipnju 2020..

Održivi razvoj - cilj 16 (Sustainable Development Goals - G16)

sdg-16-peace-just

 Samostalno (za učenike) ili uz podršku nastavnika, slijedeći upute u Googleovu dokumentu

 tu1.c razred Ekonomsko-birotehničke škole Slavonski Brod i njihova profesorica eng. jezika predstavljaju svoj tjedni zadatak... i lijepe digitalne postere koji upućuju na važnost doma u vrijeme COVID-19 pandemije. Priložen je nastavni plan/scenarij učenja s detaljno opisanim zadatcima za učenike (za vrednovanje naučenoga) te poveznica na digitalnu Artsteps izložbu koja predstavlja fotografske i zvučne zapise iz naših (potpuno različitih, ali jednako posebnih) domova u našem gradu i županiji. Na samom ulazu u galerijski prostor nalazi se fotografija škole te QR kodovi (poveznice na mrežnu stranicu škole, Googleov dokument i razredni Padlet tijekom nastave na daljinu). Budući je naš planet naš zajednički dom, izložbu smo obogatili i digitalnim radovima (word clouds) nastalim na nastavi engleskoga jezika u 3.c koji upućuju na važnost očuvanja našeg planeta. Cijelu "priču" lijepo zaokružuju digitalni radovi učenika 1.c nastali u Tjednu medijske pismenosti i videoporuke Leona Ferića, predsjednika Vijeća učenika naše škole, koji imaju zajedničku poruku: #ostajemodoma #irazdvojeniostajemozajedno.

My (Eco) Home during Coronavirus Crisis - the Importance of #stayHOME

my-eco-home-during

 Samostalno ili uz podršku nastavnika (prema uputama u Googleovu dokumentu)

Opis tjednoga zadatka za učenike (za vrednovanje kao učenje) o važnosti emocionalne inteligencije na nastavi engleskoga jezika na daljinu

Emotional Intelligence

Samostalno (ili uz podršku nastavnika), prema uputama u Googleovu dokumentu

Opis tjednoga zadatka za učenike (za vrednovanje naučenoga) o važnosti višestruke inteligencije (i utjecaju na izbor budućega zanimanja učenika) na nastavi engleskoga jezika na daljinu

Multiple Intelligences (Višestruka inteligencija)

Ovdje se nalazi scenarij poučavanja izrađen za online tečaj 

Formative Assessment in Practice – Shaping Student Learning.

Formative Assessment in Practice – Shaping Student Learning

learning-scenario

obrada, ponavljanje, interaktivno sudjelovanje

Tamara Dubrović

Marina Pavić

Pripovijetka SNJEGULJICA I 7 PATULJAKA skraćena je i pojednostavljena za rad s učenicima s teškoćama. Napravljena je u tiskanom  ali i u e-didaktičkom obliku vrlo visoko interaktivnom s ciljem što aktivijeg sudjelovanja učenika. Uz osnovne zadatke vezane uz sam tekst u okviru HJ tu su dodatni zadaci vizualne percepcije i diskriminacije  matematički zadaci povezani uz sadržaje priče.

Za kraj dodane su i dvije Priče uz pokret koje su bazirane na aktivnostima Brain Gyma.

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije